11月29日-30日，广州市天河区举办“广东省学前教育新课程科学保教示范项目”成果展。据悉，此次成果展分为开幕式、主旨报告、园所观摩三个环节，天河区承担广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目的6个项目园和成员园进行集中展示。
　　开幕式上，项目实践负责人、天河区教育局副局长王建辉在致辞中表示，近年来，天河区从着力解决入园难、入园贵问题升级为满足人民群众“上好园”美好愿望，强保教、提质量、促均衡是高质量发展的时代呼唤。2020年11月，天河区新课程项目《区域幼儿园保教质量系统提升的实践研究》成功立项，以“保教质量”“课程”“协同均衡”等关键词为抓手，围绕“三工具”的优化、“三机制”的建立开展研究，深化理论学习，提炼实践经验，形成天河模式，为区内幼儿园科学做好保教质量评估提供科学指引。面向未来，天河将继续锚定扩优提质的重大任务，不断增强教育发展的动力和活力，争创教育现代化先行示范区。
　　主旨报告环节中，华南师范大学教授卢晓中以“确定与不确定之间：面向未来的教育如何选择？”为主题开展讲座。卢教授聚焦教育要面向未来的主题，深入阐释未来教育应主动面对不确定性，培养学生的适应性、引领性，并指出未来教育转向创新型教育的发展方向。
　　东北师范大学教授于冬青作题为《国际视野下幼儿社会情感学习项目实施与案例分析》的讲座，她着眼未来学校的教育模式，指出新时期校（园）长应树立知识与智慧并重理念，重视双向思维的培养，并介绍RULER工具的日常应用，为一线幼教工作者开展幼儿社会情感教育提供支架。
　　华南师范大学附属幼儿园园长吴冬梅及广东省委机关幼儿院院长潘虹分别向参会人员介绍幼儿园社区共育课程、岭南游戏课程的构建与实践过程，分享园所实现课程创造性转化和创新性发展的宝贵经验。
　　在园所观摩环节，广州市幼儿师范学校附属幼儿园等6所承担省“新课程”科学保教示范项目的园所向幼教同行进行全面展示：广州市幼儿师范学校附属幼儿园探索高职院校与幼儿园合作，形成“双段·双师·三支架·五步骤”能力发展模式；广州市天河实验幼儿园从生态学视角共研、共建自然之生态式课程，为教师提供大量优质课程方案及信息化课程资源库；华南师范大学附属幼儿园依托5大类20个社区教育实践基地，聚焦“四育目标”，创新“共建、共育、共享”的五模块共育活动；华南农业大学幼儿园深耕幼儿劳动教育，以大自然、生活为主要场景，以关注幼儿的生命成长为核心，重视亲身实践和感官体验；广州市天河区珠江新城猎德幼儿园立足地域特点，携手中外籍教师、幼儿共同展示对民俗文化课程的独特理解和创意表达；广州市天河区金穗幼儿园聚焦幼儿生存教育，让孩子从小在心里种下一颗生命至上的种子。
　　天河区教育局有关负责人表示，“十四五”期间，天河将以“优品教育，成在天河”为核心理念，紧紧围绕深化新时代教育评价改革要求，立足区域实际，以最大的努力实现区域内幼儿园保教质量的整体提升和均衡发展，在“幼有善育，学有优教”的道路上以工匠精神雕琢天河幼教精品，铺展天河幼教新画卷。
（文章来源：羊城晚报·羊城派）